清晨，四川省乐山市大瓦山的云雾渐渐散开，阳光穿过峡谷，洒进延风中学的教室。讲台上，徐丽正带着学生逐句朗读英文课文，语调清晰而舒缓。台下，孩子们捧着书，一句一句认真跟读。从2011年以特岗教师身份踏上这片土地算起，这已是她扎根彝乡讲台的第十五个年头。
徐老师课间辅导学生。
脚沾泥土：走遍村寨，把辍学边缘的孩子拉回课堂
初到山区，徐丽便主动扛起班主任的担子。班里少数民族学生、留守儿童占比高，不少孩子汉语基础薄弱，内心敏感自卑；部分家长对教育重视不足，学生辍学风险突出。
“那时候经常能在山路上看到徐老师，背着帆布包，踩着泥路挨家挨户地跑。”当地村民杨文秋回忆道。
为了把孩子留在课堂，徐丽踏遍了班里每一名学生的家门。遇到不理解的家长，她就坐在院坝里拉家常，从孩子的天赋潜力讲到读书改变命运的真实例子。一趟劝不动，就跑两趟、三趟。
“既然来了大山，就想实实在在为孩子们做点事。”徐丽说。
一次次真诚上门，慢慢消融了家长的顾虑。原本打算外出务工的孩子重新坐回了课堂，大山里的读书声愈发响亮。
课堂创新：把英语变成山里孩子看世界的“窗”
2019年，延风中学高中英语师资告急。已经在初中教学领域站稳脚跟的徐丽，二话不说接下了重担。
从初中跨界到高中，几乎一切从零开始。学生基础薄弱，教材难度陡增，没有现成的教学经验可循。徐丽把课间、夜晚的碎片化时间全部用起来——啃教材、钻考点、打磨教学方法，还咬牙完成了四川师范大学学科教学（英语）在职硕士学习。
结合山区孩子的学情，她总结出“词不离句、寓教于乐、自主探究、小组竞争”的教学法，巧用多媒体把枯燥知识点变得鲜活易懂。
“以前我最怕英语课，单词记不住，也不敢开口说。”学生染兰小兵笑着说，“徐老师会把知识点编成小游戏，还会放有趣的英文短片，现在我不仅敢上台演讲，成绩也提升了很多。”
越来越多的孩子从畏惧英语到敢于开口、乐于表达，班级英语成绩常年位居全区前列。
育人育心：守护每一个少年的“光”
在徐丽的教育理念里，成绩从来不是教育的全部。守护孩子的心灵成长，才是最温暖的底色。
针对高一新生的迷茫与不适应，她创新开设初高中衔接团体辅导，打造“心的礼物”心灵关爱行动。一场场团体活动，一张张写满心事的小纸条，一次次一对一谈心，她细致捕捉每一位学生的情绪变化。
“不抛下一个学生，不放弃一次努力。”这是徐丽常挂在嘴边的话。
学生小琴曾是留守贫困学生，性格封闭孤僻，英语成绩落后。徐丽每周至少两次找她谈心，课下无偿辅导功课。日复一日的陪伴，慢慢融化了孩子心中的坚冰。“徐老师就像姐姐一样，让我感受到了家的温暖，也让我相信自己也能发光。”如今已升入高二的小琴，性格开朗了许多，成绩也稳步提升。
薪火相传：从一个人到一群人
一枝独秀不是春。作为学校教学骨干，徐丽从不独享教学经验。她主动承担区级公开课，常常利用午休时间指导青年教师，从教学设计到课堂细节，倾囊相授。
“之前我准备参加市级赛课，徐老师陪着我改教案和课件，连每个提问的语气都仔细帮我打磨。”青年教师王丽慧说，“最后我拿到了一等奖，多亏了徐老师的帮助。”
担任学校首届高中宏志班班主任期间，徐丽开启“早七晚十一”的高强度工作模式，牵头落实“一生一策”个性化培养方案。仅一年的时间，她所带的班级就交出了一份亮眼的山区教育答卷——本科上线人数实现跨越式突破，在彝乡的教育沃土上写下动人的育人篇章。
十五载寒来暑往，一份份荣誉见证着她的辛勤耕耘：省级优秀教师、市级教坛新秀、区级优秀教师、优秀共产党员、民族团结模范个人、三八红旗手、金口河区名师，入选全国优秀乡村青年教师培养计划。多项省市级课题、二十余篇获奖教研论文，是她深耕课堂、潜心教研的最好注脚。
大瓦山下，转转花年年盛放；彝乡校园，师者温情生生不息。十五载风雨兼程，徐丽把最美的青春献给了大山，把满腔的热爱倾注给了彝乡学子。她用坚守诠释担当，用微光汇聚星河，照亮着山里孩子奔赴远方的路，在平凡的讲台上，绽放出新时代人民教师最美的芳华。（完）